Pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri 1 Pariangan Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau mengungkapkan pelaksanaan pembelajaran seni budaya khususnya seni musik di kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif analitik. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis, kamera dan handphone. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni budaya dengan materi konsep musik barat kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Pariangan dengan menggunakan sistem per-shift belum maksimal karena tidak berjalan dengan baik sesuai Silabus dan RPP yang berpedoman kepada kurikulum pemerintah K13. Yang mana dalam perencanaan pembelajarannya sekolah sudah menerapkan Silabus dan RPP yang berpedoman kepada kurikulum pemerintah K13, namun dalam pelaksanaan masih belum maksimal dikarenakan waktu pembelajaran tidak mencukupi dari maksud tujuan yang direncanakan oleh sekolah untuk pembelajaran seni budaya dalam sistem per-shift. Begitu juga dalam evaluasi penilaian yang belum maksimal dalam menilai siswa sesuai dengan kriteria evaluasi yang merujuk pada kurikulum pemerintah K13. Maka hasil belajar seni budaya (musik) dengan materi Konsep Musik Barat dikelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Pariangan belum maksimal dalam pelaksanaan sistem per shift.