Indrawita, Indrawita (2013) Peningkatan Kemampuan Membaca Gambar Melalui Permainan Tebak Siapa Aku di Taman Kanak-kanak Awalidil Jannah Kabupaten Pesisir Selatan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![final_B1_07_INDRAWITA _1107829_4030_2013.pdf [thumbnail of final_B1_07_INDRAWITA _1107829_4030_2013.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
final_B1_07_INDRAWITA _1107829_4030_2013.pdf
Download (203kB)
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca anak dimana sulitnya anak mengetahui bentuk huruf. Hal ini terlihat sebagian besar anak mengalami kesulitan ketika menyebutkan huruf, tidak mengetahui bunyi huruf, tidak dapat mengelompokkan huruf, membedakan huruf vokal dan konsonan, membaca kalimat sederhana dan menirukan 4-5 kosa kata yang ada pada gambar. Penelitian ini bertujuan agar meningkatnya kemampuan membaca anak, untuk mencapai tujuan tersebut maka dilakukan tindakan melalui permainan tebak siapa aku di Taman Kanak-kanak Awalidil Jannah Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca gambar bagi anak melalui permainan tebak siapa aku. Subjek penelitian ini adalah murid kelompok B Taman Kanak-kanak Awalidil Jannah Kabupaten Pesisir Selatan dengan jumlah anak 20 orang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Waktu dan tempat penelitian ini dilaksanakan adalah di Taman Kanak-kanak Awalidil Jannah Kabupaten Pesisir Selatan yang dilakukan pada semester II tahun ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, mengalisis data dan teknik persentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan 2 Siklus yaitu Siklus I dan Siklus II dengan masing-masing Siklus dilakukan 3 kali Pertemuan. Hasil rata-rata persentase Peningkatan Kemampun Membaca Gambar Melalui Permainan Tebak Siapa Aku dari Siklus I dan Siklus II selalu mengalami peningkatan. Dari Siklus I pada umumnya belum mencapai Kriteria Ketentuan Minimum (KKM), setelah dilakukan tindakan pada Siklus II mengalami peningkatan dimana kategori Sangat Tinggi (ST) nilai rata-ratanya dengan persentase 83% sehingga mencapai telah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 75%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa kemampuan membaca gambar melalui permainan tebak siapa aku di Taman Kanak-kanak Awalidil Jannah Kabupaten Pesisir Selatan dapat meningkat.
Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Membaca, Permainan, Taman Kanak Kanak |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD-S1 |
Depositing User: | Zikri Ramadhan |
Date Deposited: | 28 Jul 2025 00:58 |
Last Modified: | 28 Jul 2025 00:58 |
URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/17589 |