Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya di SMK Negeri 2 Sawahlunto

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menjelaskan tentang pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran oleh guru seni budaya di SMK Negeri 2 Sawahlunto. Sejauhmana guru dapat mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang menyesuaikan dengan situasi dan kondisi SMK Negeri 2 Sawahlunto, yang secara khusus merupakan sekolah yang berbasis pada teknologi. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan metode konten analisis. Data diperoleh dengan teknik analisis dokumentasi, pengamatan langsung dan wawancara. Data dianalisis berdasarkan fenomena yang terjadi dalam aktivitas belajara oleh guru yang menerapkan RPP, dan kesesuaian RPP dengan pelaksanaan. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Hasil penelitian ditemukan bahwa RPP yang digunakan oleh guru seni budaya di SMK Negeri 2 Sawahlunto merupakan RPP yang telah dikembangkan, dari pedoman ril yang dikeluarkan oleh Dinas pendidikan Nasional kota Sawahlunto. Pengembangan terletak dari segi materi, KD dan indikator. Selain itu pengembangan juga terletak pada materi pembelajaran dan langkah-langkah pembelajaran yang bersifat kontekstual. Di samping itu, pengembangan juga dilakukan dalam bentuk mengedepankan teori atau pemahaman dari pada praktik. Hal ini disesuaikan dengan tujuan dan sasaran sekolah SMK Negeri 2 Sawahlunto sebagai sekolah berbasis kejuruan teknologi.