Program Kegiatan Pembelajaran Anak di Taman Penitipan Anak di PAUD Terpadu Hauriyah Halum

Penelitian ini di latarbelakangi dari kenyataan di Taman Penitipan Anak di PAUD Terpadu Hauriyah Halum, adanya program kegiatan yang berdasarkan aspek perkembangan dan program kegiatan dibuat berdasarkan umur anak yang ada di Taman Penitipan anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan pembelajaran anak usia dini di tempat penitipan anak di PAUD Hauriyah Halum. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Deskriptif dengan Pendekatan Kualitatif. Subjek Penelitian ini adalah pengasuh/guru di PAUD Terpadu Hauriyah Halum, sedangkan Objek penelitian ini adalah proses kegiatan pembelajaran anak usia dini di tempat penitipan anak. Teknik pengumpulan data melalui Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dideskripsikan sesuai dengan realitanya dan apa adanya. Analisis data dilakukan dalam bentuk deskripsi yaitu berupa kata-kata, dan teknik pengabsahan data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari analisis data menyatakan bahwa proses kegiatan pembelajaran anak usia dini di taman penitipan anak yang laksanakan di PAUD Terpadu Hauriyah Halum yang kegiatannya di buat berdasarkan program pembelajara anak di taman penitipan anak untuk mengembangkan aspek perkembangan anak. Hal ini terbukti melalui hasil penelitian yang penelitian lakukan bahwa sudah perencanaan, pelaksanaan/proses, dan penilaian di kegiatan pembelajaran anak usia dini di taman penitipan anak di PAUD Terpadu Hauriyah Halum sudah dilakukan sesuai dengan acuan untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak