Pengaruh Permainan Adobe Flash CS6 “Puzzle” terhadap Kemampuan Matematika Anak di Taman Kanak-kanak Negeri Latihan II Padang

Penelitian ini diawali dengan permainan Adobe Flash CS6 “Puzzle” yang belum pernah digunakan dalam mengembangkan kemampuan matematika anak, selama ini permainan yang digunakan dalam mengembangkan matematika anak adalah kartu angka, poster angka dan puzzle angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruhnya penggunaan permainan Adobe Flash CS6 “Puzzle” dalam mengembangkan matematika anak di Taman Kanak-kanak Negeri Latihan II Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quasi Eksperiment. Populasi penelitian adalah seluruh murid di Taman Kanak-kanak Negeri Latihan II Padang, dan teknik pengambilan sampelnya Cluster sampling, yaitu kelas B2 dan kelas B3 masing-masingnya berjumlah 15 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 4 butir pernyataan dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen adalah 87,08 dan SD sebesar 6,64 sedangkan pada kelompok kontrol adalah 80,83dan SD sebesar 4,82. Pada pengujian hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,8538 dan ttabel sebesar 2,04841 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 28. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan Adobe Flash CS6 “Puzzle” berpengaruh terhadap kemampuan matematika anak di Taman Kanak-kanak Negeri Latihan II Padang.