Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Eksperimen di Kelas IV SDN 06 Makmur Kecamatan Padang Gelugur Kabupaten Pasaman

Penelitian ini berawal dari kenyataan di SDN 06 Makmur dalam pembelajaran yang dilaksanakan. Guru masih menggunakan metode konvensional. Akibatnya rendahnya hasil belajar siswa. Untuk itu peneliti mencoba meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode eksperimen di kelas IV SDN 06 Makmur Kec. Padang Gelugur Kab. Pasaman. Tujuan penelitian untuk Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan Metode Eksperimen di kelas IV SDN 06 Makmur Kec. Padang Gelugur Kab. Pasaman” Penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data penelitian berupa hasil tindakan yang diperoleh dari pengamatan,tes dan diskusi. Sumber data adalah pembelajaran Sifat Benda menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian Guru dan siswa jumlah 18 orang. Peneliti berkolaborasi dengan Observer. Prosedur penelitian yaitu : 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, dan 4) refleksi. Hasil penelitian terlihat pada RPP siklus I rata-rata 69,64%(B) Siklus II rata rata 91,07%(SB). Pada aspek guru siklus I rata-rata 75,00%(B), siklus II rata-rata 92,85%(SB). Pada Aspek Siswa Siklus I rata rata 64,28%(B) pada siklus II rata rata 87,50%(SB),dan kognitif pada siklus I rata rata 69,17%(B) siklus II rata rata 91,95%(SB) aspek apektif pada siklus I rata rata 78,36%(B) siklus II rata rata 96,58%(SB) aspek Psikomotor pada siklus I rata rata 73,92%(B) siklus II rata rata 94,39%(SB) Berdasarkan penelitian diatas metode eksperimen dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran IPA,