Ekstrakurikuler Tari di SMP Negeri 25 Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 25 Padang. Objek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII dan kelas VIII yang berjumlah 25 orang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan didampingi oleh salah satu guru untuk mengamati proses berjalannya pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari dan di bantu alat tulis dan kamera. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Teknik analisis yang digunakan dilapangan ada dua (2) yaitu: data primer, dan data sekunder. Pada studi pustaka difokuskan pada penelitian referensi tentang teori yang harus dilakukan untuk melengkapi atau mendukung kajian teori dalam penulisan laporan penelitian. Hasil penelitian dalam proses pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 25 Padang, dapat dikatakan berjalan dengan baik. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari juga terbukti dapat memberikan perubahan positif dalam diri peserta didik, karena dalam kegiatan ekstrakurikuler tari peserta didik diajarkan kerja sama, disiplin, tenggang rasa, tanggung jawab, empati, dan saling menghormati disetiap perpertemuan kegiatan ekstrakurikuler tari. Pada pertemuan pertama (2) peserta didik melakukan bentuk gerak tari tebar benih, pertemuan kedua (3) peserta didik mempraktekkan bentuk gerak tari siku, pertemuan ketiga (4) peserta didik melakukan bentuk gerak tari tudung aie, dan pertemuan kelima (5) peserta didik melakukan bentuk gerak tari Setelah mengikuti ekstrakurikuler tari peserta didik mempunyai sifat yang lebih positif, hal ini terlihat pada saat berjalannya ekstrakurikuler tersebut.