Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing dalam Pembelajaran Seni Tari Kelas VIIIC di SMP N 1 Bukittinggi

Penelit ian ini berawal dari kenyataan di sekolah (SMP) bahwa pembelajaran sering didominasi oleh guru sebagai sumber informasi. Guru sudah mencoba menggunakan metode pembelajaran. Tetapi siswa masih belum aktif dan termotivasi untuk belajar lebih rajin hal ini juga terlihat dari hasil belajar siswa, penelit i tertarik untuk menelit i dan menindaklanjuti permasalahan tersebut dengan mencoba menggunakan model pembelajaran kooperatif t ipe snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa, kelas yang diambil adalah VIIIC karena nilai hasil belajar kelas ini lebih rendah dari hasil belajar kelas VIII yang lain.
Jenis Penelit ian ini adalah PTK (Penelit ian Tindakan Kelas) dengan metode kuantitatif dan kualitatif. Merupakan kegiatan penelit ian yang berupaya meningkatkan kualitas, proses dan hasil belajar melalui suatu tindakan berbentuk siklus berdasarkan pencermatan guru yang mendalam terhadap permasalahan yang terjadi dan berkeyakinan akan mendapatkan solusi terbaik bagi siswa di lingkungan kelasnya sendiri. Tipe snowball throwing ini merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif dimana model pembelajaran ini menggunakan bola sebagai perantara dalam proses pembelajaran siswa. Permainan ini merangsang keaktifan, kerjasama dan juga partisipasi siswa yang lebih baik. Mereka bersaing secara sportif.
Dari hasil penelit ian terlihat bahwa, pada penilaian RPP siklus I dari 36 deskriptor, 29 deskriptor sudah terlaksana dengan persentase 90,6% kategori sangat baik. Sedangkan pada siklus II hasil pengamatan RPP, dari 36 deskriptor, 31 deskriptor sudah terlaksana dengan persentase 96,8% kategori sangat baik. Hasil belajar siswa kelas VIIIC pada ujian teori (objektif dan isian) yang dibuktikan dengan hasil rata–rata belajar siswa, yaitu pada siklus pertama didapat rata-rata hasil belajar siswa adalah 73,5 sedangkan pada siklus kedua didapat hasil rata-rata siswa yaitu 83.