Hubungan Citra Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa di SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten Lima Puluh Kota

Pada usia Sekolah Menengah Atas (SMA), siswa harus mampu mencapai salah satu tugas perkembangannya yaitu dapat mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal. Keterampilan ini salah satunya dipengaruhi oleh citra diri. Namun kenyataan di lapangan masih ada siswa yang belum mampu melakukan komunikasi interpersonal dengan baik dan masih memiliki gambaran yang negatif akan diri sendiri. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai citra diri, komunikasi interpersonal, serta menguji hubungan antara citra diri dengan komunikasi interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten Lima Puluh Kota sebanyak 534 orang. Penarikan sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling dan diperoleh sampel sebanyak 125 orang. Instrumen pengumpul datanya adalah skala Likert. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan untuk menguji hubungan data dianalisis menggunakan rumus Pearson Product Moment dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) version 16.0. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: (1) citra diri siswa berada pada kategori cukup baik, (2) komunikasi interpersonal siswa berada pada kategori cukup baik, (3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara citra diri dengan komunikasi interpersonal siswa di SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten Lima Puluh Kota. Berdasarkan temuan penelitian ini, diharapkan konselor dapat memberikan bantuan profesionalnya berupa layanan-layanan Bimbingan Konseling