Pemahaman Guru Tentang Karakteristik Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru tentang karakteristik peserta didik, yaitu kemampuan intelektual, status sosial dan ekonomi, kepribadian dan gaya belajar peserta didik di SMA Negeri 2 Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, informan dalam penelitian ini adalah guru geografi di SMA Negeri 2 Padang. Cara menentukan informan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: guru belum sepenuhnya memahami karakteristik peserta didik, dilihat dari; a) Guru Geografi di SMAN 2 Padang sudah memahami kemampuan intelektual peserta didik, merencanakan suatu kegiatan dan proses untuk mengetahui kemampuan intelektual peserta didik yaitu melalui diskusi dan mengadakan tanya jawab yang dilaksanakan dalam pembelajaran. b) Guru sudah memahami latar belakang status sosial dan ekonomi dengan memberikan biodata atau kusioner pada awal tahun. c) Guru masih belum memahami kepribadian peserta didik dengan baik, memahami kepribadian peserta didik dilakukan dengan guru mendekati siswa, menjalani komunikasi, memperhatikan tingkah lakunya, cara bergaulnya dan hubungan sosialisasinya. d) Guru masih belum memahami gaya belajar peserta didik karena, kurangnya waktu, guru dikejar materi, terlalu banyaknya peserta didik sehingga yang terlihat hanya siswa yang menonjol saja.