Mengembangkan Kemampuan Anak Usia Dini Melalui Rangsangan Audio di TK Ibunda Kubang

Masalah dalam penelitian ini dilatarbelakangi karena berkembangnya
kemampuan motorik anak di Taman Kanak-Kanak (TK) Ibunda Kubang
Kabupaten Kerinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengembangkan
Kemampuan Motorik Anak Usia Dini dengan Menggunakan Rangsangan Audio di
Taman Kanak-Kanak (TK) Ibunda Kubang Kabupaten Kerinci.
Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Prosedur
penelitian ini ada 4 yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Instrumen penelitian menggunakan lembar format observasi dan dokumentasi.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes kemampuan
motorik kasar dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar anak dalam proses
pembelajaran terlihat berkembang dengan menggunakan Rangsangan Audio pada
kelompek B di TK Ibunda Kubang Kabupaten Kerinci. Melalui Rangsangan Audio
dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar anak , dengan adanya
peningkatan pada setiap Siklus. Ada 3 aspek yang digunakan yaitu aspek pertama
adalah mampu melakukan gerakan melompat, meloncat dan berlari secara
terkoordinasi, aspek kedua adalah mampu menjaga keseimbangan dan aspek ketiga
adalah terampil menggunakan tangan kanan dan kiri. Pada Siklus I terjadi
peningkatan perkembangan motorik kasar anak pada setiap pertemuan, tetapi
belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu aspek pertama 21,4%,
aspek kedua 28,6% dan aspek terakhir 21,4%. Sedangkan pada Siklus II terjadi
peningkatan perkembangan dan hasilnya telah mencapai KKM yang telah
ditetapkan yaitu aspek pertama 85,7%, aspek kedua 85,7% dan aspek terakhir
78,6%. Dengan menggunakan Rangsangan Audio dapat mengembangkan
kemampuan motorik kasar anak di TK Ibunda Kubang. Jadi Rangsangan Audio ini
memang bagus digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar.