Tiga Level Representasi Menggunakan Prezi pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas Xi SMA/MA

Media pembelajaran berbasis tiga level representasi menggunakan Prezi merupakan media pembelajaran alternatif yang lebih menarik dan dinamis. Materi kesetimbangan kimia yang sulit dipahami oleh siswa akan teratasi dengan menggunakan media pembelajaran ini. Peneletian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis tiga level representasi menggunakan prezi dan menguji validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu (1) define (tahap pendefinisian), (2) design (tahap perancangan), (3) develop (tahap pengembangan) dan (4) disseminate (tahap penyebaran). Penelitian ini dibatasi sampai tahap pengembangan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dalam bentuk lembar validitas dan praktikalitas. Dari hasil uji validitas diperoleh nilai rata-rata momen kappa sebesar 0,89 dengan kategori kevalidan sangat tinggi. Hasil uji praktikalitas pada siswa diperoleh nilai rata-rata momen kappa sebesar 0,80 dengan kategori kepraktisan tinggi, sedangkan pada guru diperoleh sebesar 0,92 dengan kategori kepraktisan sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan menghasilkan media pembelajaran berbasis tiga level reprsentasi menggunakan prezi pada materi kesetimbangan kimia ini valid dan praktis, sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran kimia kelas XI di SMA/MA.