Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Discovery Learning Dilengkapi Virtual Laboratory untuk Kelas Xi SMA/MA

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat validitas dan praktikalitas dari e-modul kesetimbangan kimia berbasis discovery learning dilengkapi virtual laboratory untuk kelas XI SMA/MA.Penelitian ini menggunakan model pengambangan plomp . Uji validitas e-modul dilakukan oleh dua orang dosen Kimia FMIPA UNP, tiga orang guru kimia, dan tiga orang dosen Teknik Informatika FT UNP serta tiga orang peserta didik untuk uji one to one evaluation. Uji praktikalitas yang dilakukan pada penelitian ini dilakukan sampai tahapan small group yang melibatkan enam orang peserta didik kelas XII SMAN 14 Padang pada tahun ajaran 2021/2022. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket validitas dan praktikalitas. Lembar angket validitas dianalisis dengan menggunakan formula Aikens’V dan lembar angket praktikalitas dianalisis dengan statistic deskriptif. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata Aikens’V untuk validitas materi dan validitas media berturut-turut sebesar 0,84 dan 0,937 Nilai kepraktisan e-modul yang didapatkan dari peserta didik sebesar 87,8% Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul kesetimbangan kimia berbasis discovery learning dilengkapi virtual laboratory untuk kelas XI SMA/MA dihasilkan sudah valid dan praktis. Oleh karena itu penelitian ini dapat dilanjutkan ke tahap uji efektivitas.