Penerapan Latihan Terbimbing pada Kegiatan Ekstrakurikuler Paduan Suara di SMK Negeri 3 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan latihan
terbimbing pada kegiatan ekstrakurikuler paduan suara unisono di SMK Negeri 3
Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan
pendekatan deskriptif analisis. Objek penelitian yaitu penerapan latihan
terbimbing pada kegiatan ekstrakurikuler paduan suara unisono. Instrumen
penelitian adalah peneliti sendiri dengan bantuan instrumen penunjang seperti
buku catatan dan alat tulis, kamer foto/handphone, dan partitur lagu. Data yang
dikumpulkan dari hasil observasi/pengamatan, studi pustaka, wawancara, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian didapati bahwa kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di
SMK Negeri 3 Padang dengan penerapan latihan terbimbing mencakup produksi
suara, teknik dalam bernyanyi, dan harmonisasi sudah dapat dikatakan berhasil.
Setelah diterapkannya latihan terbimbing pada ekstrakurikuler paduan suara
terdapat peningkatan pada teknik pernafasan lebih stabil, intonasi sudah tepat,
begitu pula dengan teknik prasering artikulasi dan ekspresi sudah jauh lebih baik.
Kemampuan siswa didalam bernyanyi seperti nada yang fals sudah jarang
terdengar, dan tempo yang sudah beraturan. Kemudian teknik yang digunakan
sudah mulai sempurna karena setiap pertemuan siswa selalu mengulang materi
yang telah diajarkan pada minggu lalu sehingga kemampuan suara semakin
harmonis. Teknik penilaian adalah unjuk kerja, indikator yang dinilai atau yang
ingin ditingkatan adalah dalam segi suara, harmonisasi dan teknik dalam
bernyanyi.