Kemandirian Siswa SMK dalam Perencanaan Karir: Studi Deskriptif di SMK N 1 Lubuk Sikaping

Kemandirian merupakan salah satu faktor psikologis yang penting bagi siswa. Memperoleh kebebasan (mandiri) merupakan suatu tugas bagi remaja. Begitu juga dengan hal perencanaan karir. Siswa sudah mampu mandiri dalam perencanaan karir. Dari data awal diketahui di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping ditemukan masih ada sebagian siswa tidak mengetahui arah karirnya, tidak memahami potensi dirinya untuk memilih karir. Sebagian lainnya ikut-ikutan memilih karir sebagaimana yang dipilih teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian siswa SMK dalam perencanaan karir. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitaif yang mendeskripsikan kemandirian siswa dalam perencanaan karir di SMK N 1 Lubuk Sikaping. Populasi penelitian siswa kelas XII berjumlah 374 siswa. Jumlah sampel 138 siswa yang diambil berdasarkan teknik perposive sampling untuk masing-masing jurusan dan pengumpulan data menggunakan angket yang mengacu pada model skala likert dan dianalisis dengan teknik persentase. Temuan penelitian mengungkapkan (1) tingkat kemandirian siswa dalam perencanaan karir untuk hal memahami dan menerima diri sendiri secara objektif, positif, dan dinamis berada pada kategori cukup. (2) tingkat kemandirian siswa dalam perencanaan karir untuk hal memahami dan menerima lingkugan secara objektif, positif, dan dinamis berada pada kategori cukup. (3) tingkat kemandirian siswa dalam perencanaan karir untuk hal mampu mengambil keputusan berada pada kategori cukup. (4) tingkat kemandirian siswa dalam perencanaan karir untuk hal mengarahkan diri sendiri berada pada kategori cukup mandiri. (5) tingkat kemandirian siswa dalam perencanaan karir untuk hal mewujudkan diri sendiri berada pada kategori cukup.