Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual di SMA Negeri 1 Kota Solok

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya penguasaan siswa terhadap suatu materi pembelajaran yang akan mengakibatkan sebagian besar hasil belajar tari siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di kelas XI.IPS.3 SMA Negeri 1 Kota Solok. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa adalah penerapan media pembelajaran yang belum mampu menuntut peran aktif siswa. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian dengan menerapkan media audio visual untuk melihat hasil belajar tari siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar seni tari siswa SMA Negeri 1 Kota Solok melalui penggunaan media audio visual. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI.IPS.3 SMA Negeri 1 Kota Solok yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 30 orang siswa. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data dengan menggunakan tes hasil belajar berupa posttest di akhir setiap siklus dan lembar observasi. Data yang diperoleh tersebut dianalisis menggunakan rumus ketuntasan belajar klasikal. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa terjadi peningkatan jumlah siswa pada setiap siklusnya yang memperoleh nilai yang tuntas sesuai dengan kriteria yaitu 80. Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 20 orang dan yang tidak tuntas sebanyak 10 orang. Untuk siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 25 orng dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 5 orang, artinya hasil belajar tari siswa mengalami peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar tari siswa di SMA Negeri 1 Kota Solok.