Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Gambar dengan Kata di Taman Kanak-Kanak Nangalo Sisawah Sijunjung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya anak mengetahui bentuk huruf, memasangkan kata dengan gambar, dan mengenali kata yang terdapat pada kartu. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan gambar dengan kata di TK Nangalo Sisawah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan dalam dua siklus dengan tiga kali pertemuan tiap siklus. Subjek penelitian adalah 15 anak Kelompok B. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca anak: dari kondisi awal belum mencapai KKM, menjadi 83% pada siklus II, yang telah melewati batas KKM sebesar 75%. Kesimpulannya, permainan gambar dengan kata efektif meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Nangalo Sisawah.