Persepsi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa Kelas X di Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 5 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang persepsi siswa SMK Negeri 5
Padang mengenai pembelajaran daring di kota Padang berdasarkan data penelitian yang di
analisis dengan bantuan computer melalui program Analyze descriptive statistic pada SPSS
versi 26,00 for windows. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa
penelitian dilakukan kepada siswa aktif yang melaksanakan pembelajaran di semester genap
tahun akademik 2021/2022 yaitu kelas X TPM di SMK Negeri 5 Padang yang berjulmah 59
orang persepsi siswa Kelas X terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Gambar
Teknik Mesin masuk dalam kategori sangat baik persentase 24% atau 14 siswa, kategori baik
persentase 15% atau 9 siswa, kategori cukup persentase 24% atau 14 siswa, kategori kurang
persentase 14% atau 8 siswa, dan kategori sangat kurang 24% atau 14 siswa. Hasil tersebut
diartikan sebagian persepsi siswa Kelas X terhadap pembelajaran daring dalam mata
pelajaran Gambar Teknik Mesin menyatakan sedang.