Kontribusi Persepsi Tentang Mata Diklat Gambar Teknik dan Kepedulian pada Keselamatan Kerja Terhadap Prestasi Belajar Praktek Kerja Bangku Siswa Kelas X TP SMK Negeri 1 Lintau Buo

Penelitian ini di latar belakangi adanya permasalahan yang berhubungan dengan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi persepsi siswa tentang mata diklat gambar teknik dan kepedulian pada keselamatan kerja terhadap prestasi belajar praktek kerja bangku siswa kelas X TP SMK Negeri 1 Lintau Buo. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 60 siswa pada jurusan Teknik Permesinan di SMK Negeri 1 Lintau Buo. Sampel di ambil dengan menggunakan teknik Totak Sampling dimana sampel yang di peroleh yaitu seluruh siswa kelas X sebanyak 60 siswa. Pengambilan data penelitian di lakukan dengan menyebarkan angket model skala Liker yang telah di uji validitas realibilitasnya, kemudian mencatat hasil belajar siswa. Data yang dikumpulkan tersebut dianalisis secara statistik dengan bantuan computer program SPSS versi 17.00 for widows. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: terdapat hubungan antara persepsi tentang mata diklat gambar teknik dengan prestasi belajar praktek kerja bangku sebesar 0,451 dengan sumbangan 20,3%. Terdapat hubungan antara kepedulian pada keselamatan kerja dengan prestasi belajar praktek kerja bangku sebesar 0,412 dengan sumbangan 17%. Sedangkan secara bersama-sama antara persepsi tentang mata diklat gambar teknik dan kepedulian pada keselamatan kerja terhadap prestasi belajar praktek kerja bangku memiliki hubungan sebesar 0,524 dengan sumbangan 27.5%. Artinya persepsi tentang mata diklat gambar teknik dan kepedulian pada keselamatan kerja dapat memberikan hubungan yang berarti dalam peningkatan prestasi belajar siswa.