Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Perencanaan Arah Karir Siswa: Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X Busana 1 SMK N 6 Padang

Kurangnya informasi mengenai karir dan pekerjaan membuat sebahagian siswa menjadi bingung dalam menetukan perencanaan karir sehingga terkadang menimbulkan berbagai masalah terutama dalam perencanaan karir itu sendiri.
Salah satu jenis layanan yang dapat dimanfaatkan Guru BK/Konselor untuk memenuhi kebutuhan siswa mengenai perencanaan karir yaitu layanan bimbingan kelompok. Tujuan penelitian ini melihat efektivitas bimbingan kelompok terhadap perencanaan arah karir siswa X Busana 1 SMK N 6 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Quasi Eksperiment dengan rancangan One Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Busana 1 SMK N 6 Padang yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan kuisioner. Data dianalisis melalui bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 20.0 dan Microsoft Excell 2007. Temuan penelitian mengungkapkan terdapat perbedaan perencanaan arah
karir siswa yang signifikan sebelum mengikuti layanan bimbingan kelompok (persentase=67%) dan sesudah mengikuti layanan bimbingan kelompok (persentase=78%) mengikuti layanan bimbingan kelompok (persentase post-test
lebih besar dari persentase pre-test). Hal ini menunjukan bimbingan kelompok efektif dalam membantu siswa membuat perencanaan karirnya. Berdasarkan temuan ini Guru BK/Konselor diharapkan untuk terus meningkatkan dan
mengembangkan layanan bimbingan dan konseling terutama layanan bimbingan kelompok untuk membantu siswa dalam membuat perencanaan arah karir dengan baik.