Tinjauan Keterlaksanaan Kegiatan Praktikum di Laboratorium dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA di SMAN se-Kota Solok Tahun Pelajaran 2011/2012

Biologi sebagai salah satu bidang IPA menyediakan berbagai pengalaman
belajar untuk memahami konsep dan proses sains. Keterampilan proses sains erat
kaitannya dengan praktikum yang dilakukan di laboratorium. Kenyataannya pada
beberapa sekolah, kegiatan praktikum belum terlaksana secara optimal. Dengan
demikian perlu dilakukan tinjauan keterlaksanaan kegiatan praktikum di
laboratorium. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian dengan tujuan
mengetahui persentase keterlaksanaan kegiatan praktikum di laboratorium dalam
pembelajaran Biologi Kelas XI IPA di SMAN se-Kota Solok Tahun Pelajaran
2011/2012.
Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah guru mata
pelajaran biologi dan siswa Kelas XI IPA SMAN se-Kota Solok. Teknik
pengambilan sampel adalah total sampling untuk sampel guru dan proportional
random sampling untuk sampel siswa. Sampel guru berjumlah enam orang, dan
siswa sebanyak 80 orang. Variabel penelitian adalah keterlaksanaan kegiatan
praktikum di laboratorium dalam pembelajaran Biologi Kelas XI IPA SMAN se
Kota Solok, dengan instrumen berupa angket. Data dianalisis dengan teknik
statistik deskriptif kualitatif menggunakan rumus persentase.
Hasil penelitian dapat diketahui bahwa keterlaksanaan praktikum pada
materi pelajaran Biologi memperoleh nilai 55,3%, termasuk kategori cukup
terlaksana, keterlaksanaan objek yang diamati memperoleh nilai 47,5%, termasuk
kategori cukup terlaksana, keterlaksanaan prosedur praktikum memperoleh nilai
53,8% termasuk kategori cukup terlaksana, jadi secara keseluruhan keterlaksanaan
kegiatan praktikum di Laboratorium dalam pembelajaran Biologi Kelas XI IPA di
SMAN se-Kota Solok Tahun Pelajaran 2011/2012 memperoleh nilai 52%,
termasuk kategori cukup terlaksana