Correlation Between Students’ Mastery of the Simple Past Tense and The Ability of Using It in Writing a Narrative Text at XI Grade of Natural Science Classes of SMA I Batusangkar

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk melihat seberapa signifikan korelasi antara pemahaman Simple Past Tense siswa dengan kemampuan mereka menggunakannya dalam menulis sebuah teks naratif.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IA SMA Negeri 1 Batusangkar yang terbagi dalam 5 kelas. Sample penelitian diambil dengan menggunakan tekhnik cluster sampling dimana akan dipilih menggunakan lotere. Kelas yang terpilih untuk kelas try out adalah XI IA 2, sedangkan untuk data diambil kelas XI IA 1.
Data dikumpulkan dengan menggunakan test grammar dan essay. Test grammar terdiri dari multiple-choices yang berjumlah 46 soal dan test isian yang berjumlah 20 soal. Sedangkan pada test essay, siswa disuruh menulis sebuah teks naratif.
Setelah dilakukan penelitian, hasil yang didapatkan menunjukkan kemampuan pemahaman Simple Past Tense dan kemampuan menulis siswa berada pada level good. Nilai korelasi antara dua variable adalah 0,796 dengan level signifikansi 0.05. Sedangkan critical values of Pearson-R pada N=24 menunjukkan angka 0.404. Jadi dapat disimpulkan bahwa korelasi antara pemahaman Simple Past Tense siswa dengan kemampuan mereka menggunakannya dalam menulis sebuah teks naratif berada pada level tinggi.
Penelitian ini diharapkan bisa membantu para guru untuk lebih membantu siswa dalam meningkat kan kemampuan mereka, baik itu pemahaman Simple Past Tense maupun kemampuan menulis naratif mereka. Selain itu para siswa diharapkan dapat memperbanyak latihan menulis naratif dan membaca buku tentang Simple Past Tense.