Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Bermain Meremas Daun dengan Menggunakan Air di TK Ananda Kota Pariaman

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan motorik halus anak. Hal ini diduga karena kurang menariknya media yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan motorik halus anak dalam hal kelenturan gerakkan jari jemari tangan anak dalam menggunakan pensil, menggunakan gunting, dan melipat kertas, dan untuk menggambarkan peningkatan kecepatan dan koordinasi gerakan antara mata dan tangan anak melalui kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Researct) dengan subjek penelitian murid TK Ananda Kota Pariaman. Prosedur penelitian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu perencanaan, tindakkan, psengamatan dan refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan portofolio hasil tugas anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan rumus persentase dan menggunakan tabel distribusi frekuensi. Temuan penelitian peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air dalam hal kelenturan gerakkan jari jemari tangan pada siklus I belum terlihat adanya peningkatan, namun setelah dilakukannya siklus II terjadi peningkatan yang signifikan. Kemudian dalam kecepatan dan koordinasi gerakkan antara mata dan tangan anak pada siklus I juga belum terjadi peningkatan, tetapi setelah siklus II dilakukan maka terjadi peningkatan yang sangat berarti bagi anak dalam kemampuan motorik halus. Jadi dapat disimpulkan bahwa anak TK Ananda Kota Pariaman pada kelompok B kemampuan motorik halusnya meningkat melalui kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air. Disarankan kepada seluruh guru PAUD dan TK untuk dapat menggunakan kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air dalam merangsang perkembangan motorik halus anak.