Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Bermain Meremas Daun dengan Menggunakan Air di TK Ananda Kota Pariaman

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan motorik halus anak.
Hal ini diduga karena kurang menariknya media yang digunakan. Penelitian ini
bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan motorik halus anak dalam
hal kelenturan gerakkan jari jemari tangan anak dalam menggunakan pensil,
menggunakan gunting, dan melipat kertas, dan untuk menggambarkan peningkatan
kecepatan dan koordinasi gerakan antara mata dan tangan anak melalui kegiatan
bermain meremas daun dengan menggunakan air.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Researct) dengan subjek penelitian murid TK Ananda Kota Pariaman.
Prosedur penelitian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu perencanaan, tindakkan,
psengamatan dan refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah
lembar observasi dan portofolio hasil tugas anak. Teknik analisis data yang
digunakan adalah menggunakan rumus persentase dan menggunakan tabel distribusi
frekuensi.
Temuan penelitian peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui
kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air dalam hal kelenturan
gerakkan jari jemari tangan pada siklus I belum terlihat adanya peningkatan, namun
setelah dilakukannya siklus II terjadi peningkatan yang signifikan. Kemudian dalam
kecepatan dan koordinasi gerakkan antara mata dan tangan anak pada siklus I juga
belum terjadi peningkatan, tetapi setelah siklus II dilakukan maka terjadi
peningkatan yang sangat berarti bagi anak dalam kemampuan motorik halus. Jadi
dapat disimpulkan bahwa anak TK Ananda Kota Pariaman pada kelompok B
kemampuan motorik halusnya meningkat melalui kegiatan bermain meremas daun
dengan menggunakan air. Disarankan kepada seluruh guru PAUD dan TK untuk
dapat menggunakan kegiatan bermain meremas daun dengan menggunakan air
dalam merangsang perkembangan motorik halus anak.