Hubungan Kompetensi Profesional Tutor Menurut Warga Belajar Paket C dengan Hasil Belajarnya dalam Mata Pelajaran Matematika di PKBM Cendana Kecamatan Pantai Labu Deli Serdang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar warga belajar
dalam mata pelajaran matematika. Hal ini dapat terlihat dari nilai hasil belajar
untuk semerter I dimana nilai tersebut tidak mencapai Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM). Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara
kompetensi professional tutor menurut warga belajar paket C dengan hasil
belajarnya pada mata pelajaran matematika di PKBM Cendana Kecamatan Pantai
Labu Deli Serdang.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional, yaitu untuk melihat
gambaran kompetensi profesional tutor, melihat gambaran hasil belajar warga
belajar serta melihat hubungan antara kompetensi profesional tutor dengan hasil
belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah warga belajar paket C yang
berjumlah 32 orang dengan menggunakan metode sensus, dimana semua warga
belajar memiliki karakteristik yang sama dan semua mempunyai kesempatan yang
sama dalam pengambilan sampel.Teknik pengambilan data dalam penelitian ini
menggunakan angket dan selanjutnya data yang diperoleh diolah dengan
menggunakan rumus persentase dan product moment.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Kompetensi
profesional tutor dalam mata pelajaran matematika tidak terlaksana dengan baik,
(2) Hasil belajar warga belajar dalam mata pelajaran matematika rendah dan tidak
mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), (3) Terdapat hubungan antara
kompetensi profesional tutor dengan hasil belajar warga belajar, hal ini terbukti
bahwa rhitung > rtabel. Untuk itu penulis menyampaikan saran bagi pihak lembaga
(PKBM) hendaknya dimasa yang akan datang lebih memperhatikan kinerja tenaga
pendidiknya terutama dalam hal kompetensinya agar hasil belajar warga belajar
dapat lebih ditingkatkan lagi.