Pendapat Siswa Tentang Pelaksanaan Kegiatan Kunjungan Rumah di SMK N 9 Padang

Siswa SMK berada pada periode remaja yang harus mampu memenuhi tugas-tugas perkembangannya. Pada periode ini siswa sering ditandai berbagai macam masalah perkembangan yang memerlukan perhatian khusus para pendidik. Di sekolah guru BK merupakan salah satu pendidik yang memberikan pelayanan secara optimal kepada siswa. Pelayanan dapat diberikan secara individual dan kelompok ditunjang oleh jenis kegiatan pendukung. Salah satu kegiatan pendukung yang dilakukan adalah kunjungan rumah. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana pendapat siswa tentang pelaksanaan kunjungan rumah yang dilakukan guru BK di SMK N 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, yaitu menggambarkan suatu keadaan atau situasi tertentu sebagaimana adanya. Subjek penelitian adalah siswa SMK N 9 Padang yang rumahnya pernah dikunjungi guru BK sebanyak 40 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket. Data dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa, pendapat siswa tentang pelaksanaan kegiatan kunjungan rumah yang dilakukan guru BK meliputi: (1) Waktu pelaksanaan kegiatan kunjungan rumah pada umumnya tergolong cukup baik yaitu 49,5%. (2) Prosedur pelaksanaan kunjungan rumah pada umumnya baik yaitu 70%. (3) Perolehan siswa setelah mendapatkan kunjungan rumah pada umumnya tergolong baik sekali yaitu 77,3%. Secara keseluruhan pendapat siswa tentang pelaksanaan kegiatan kunjungan rumah yang dilakukan guru BK di SMK N 9 Padang tergolong baik yaitu 66%. Berdasarkan temuan penelitian tersebut, diharapkan agar guru BK lebih memahami dan mengkaji lebih dalam lagi tentang aspek-aspek pelaksanaan kunjungan rumah, lebih proaktif lagi bekerjasama dengan personil sekolah lainnya agar dapat membantu dalam pengentasan masalah siswa, kepada kepala sekolah agar lebih mendukung dan memfasilitasi terlaksananya kegiatan kunjungan rumah sehingga tujuan yang ingin dicapai terlaksana dengan baik.