Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Komputer (TIK) dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X SMAN 1 Banuhampu Kabupaten Agam

Pembelajaran yang didominasi metode ceramah (komunikasi satu arah) serta kurangnnya penggunaaan media pembelajaran sebagai salah satu sumber belajar, mengakibatkan kurangnya keantusiasan dan keaktifan siswa. Media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi Komputer (TIK) merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan keantusiasan dan keaktifan siswa dalam model pembelajaran kooperatif tipe Team Game and Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis (TIK) dalam model pembelajaran kooperatif tipe (TGT) terhadap hasil belajar fisika kelas X SMAN 1 Banuhampu kabupaten Agam. Hipotesis dalam penelitian adalah ”Terdapat pengaruh yang berarti penerapan media pembelajaran berbasis TIK dalam model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X SMAN 1 Banuhampu Kabupaten Agam”. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan Randomized Control Group Only Design. Populasi penelitian berasal dari seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Banuhampu yang terdaftar pada semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, dan terpilih kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X3 sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini berupa hasil belajar fisika dalam aspek kognitif dan aspek afektif. Instrumen penelitian berupa lembaran tes hasil belajar untuk ranah kognitif dan lembaran observasi untuk ranah afektif. Analisis data ranah kognitif dan ranah afektif menggunakan uji t. Hipotesis yang dikemukakan dalam penelitian diterima dengan taraf kepercayaan 95%. Dapat disimpulkan terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis TIK dalam model pembelajaran kooperatif Tipe TGT terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 1 Banuhampu Kabupaten Agam