Gambaran Pelaksanaan Pembelajaran Bimbingan Keterampilan pada Panti Sosial Asuhan Anak Bina Remaja Budi Utama (PSAABR BU) Lubuk Alung

Penelitian ini dilatar belakangi karena tingginya kehadiran warga belajar,
semangat belajarnya dan dikuasainya keterampilan yang mereka ikuti. Tujuan
penelitian ini adalah menggambarkan pelaksanaan pembelajaran bimbingan
keterampilan pada panti sosial asuhan anak bina remaja budi utama (PSAABR
BU) di Lubuk Alung.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah warga belajar bimbingan keterampilan sebanyak 80 orang
yang terdiri dari 4 kelompok. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster
random sampling, yaitu sampel diambil 50% dari masing-masing kelompok
dengan jumlah keseluruhan 40 orang. Alat pengumpulan data adalah pedoman
wawancara. Teknik analisis data dalam penenelitian ini menggunakan persentase.
Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) metode pelaksanaan pembelajaran
bimbingan keterampilan dikategorikan sangat baik, (2) penggunaan waktu
pelaksanaan pembelajaran bimbingan keterampilan dikategorikan sangat baik, (3)
pemilihan materi pelaksanaan pembelajaran bimbingan keterampilan
dikategorikan sangat baik, (4) pelaksanaan pelaksanaan pembelajaran bimbingan
keterampilan dari segi sumber belajar dikategorikan sangat baik, (5) evaluasi
pelaksanaan pembelajaran bimbingan keterampilan dikategorikan sangat baik.
Saran dalam penelitian ini kepada sumber belajar agar meningkatkan kualitas
pembelajaran bimbingan keterampilan dari segi metode, waktu, materi, sumber
belajar dan evaluasi. Kepada penyenggara untuk lebih meningkatkan pelayanan.
Kepada warga belajar lebih bersungguh-sungguh dan diharapkan kepada
pemerintah untuk mendukung program ini baik