Meningkatan Kemampuan Menyimak Anak Melalui Metode Bercerita di Taman Kanak-kanak Tunas Bangsa Kota Bukittinggi

Penelitian ini dilatar belakangi dari masih rendahnya kemampuan menyimak anak di TK Tunas Bangsa Kota Bukittinggi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan peningkatan kemampuan menyimak anak dalam menyimak perkataan orang lain dan memahami cerita yang dibacakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (closroom action research) subjek dalam penelitian ini adalah anak TK Tunas Bangsa Tahun Ajaran 2013- 2014.Subjek dalam penelitian ini berjumlah 15 orang anak yang tergabung kedalam TK Tunas Bangsa Kota Bukittinggi, analis data yang digunakan adalah rumus persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapatnya peningkatan kemampuan menyimak anak dalam menyimak perkataan orang lain dan memahami cerita yang dibacakan Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan kepada para pendidik anak usia dini dan orang tua agar dapat menciptakan pembelajaran yang lebih menarik untuk mengembangkan berbagai kemampuan yang dimiliki anak.