Gambaran Disiplin Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman.

Penelitian ini dilatar belakangi dari fenomena lapangan yang terlihat masih
kurang disiplin belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui gambaran disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada
pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman.
Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Rao Kabupaten Pasaman Tahun Ajaran
2014/2015 sebanyak 122 siswa. Besar sampel ditentukan berdasarkan rumus
Slavin dan diperoleh sebanyak 93siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu
Proposional random sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model
Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan
teknik persentase.
Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa: (1)Disiplin belajar
siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten
Pasaman termasuk dalam kategori kurang baik (2) disiplin belajar siswa kelas XI
IPS pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman dilihat
dari indikator ketaatan dalam mengerjakan tugas pelajaran termasuk dalam
kategori kurang baik. (3) disiplin belajar siswa kelas XI IPS pada pembelajaran
sejarah di SMA Negeri 1 RAO Kabupaten Pasaman dilihat dari indikator ketaatan
terhadap waktu belajar termasuk dalam kategori cukup baik. (4)disiplin belajar
siswa kelas XI IPS pada pembelajaran sejarahdi SMA Negeri 1 RAO Kabupaten
Pasaman dilihat dari indikator belajar dengan sungguh-sungguh termasuk dalam
kategori kurang baik.