indak Tutur Guru Bahasa Indonesia dan Respon Siswa dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek

Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Interaksi tersebut membutuhkan tindakan yang dikenal dengan tindak tutur. Salah satu jenis tindak tutur adalah tindak tutur direktif. Saat proses belajar mengajar berlangsung guru menggunakan tindak tutur direktif. Tindak tutur direktif digunakan dengan menggunakan strategi bertutur dan kesantunan yang berpengaruh pada respon siswa dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, penelitian mengenai tindak tutur direktif guru perlu dilakukan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Ampek Angkek, Ibu Desni Yurza dan siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek. Instrumen dalam penelitian ini yaitu peneliti sendiri. Data yang telah dikumpul dianalisis dengan cara mengklasifikasikan data tindak tutur direktif, srtategi bertutur, kesantunan, dan respon siswa dalam proses belajar mengajar. Bentuk tindak tutur direktif yang digunakan guru bahasa Indonesia dalam proses belajar di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek yaitu, tindak tutur direktif menyuruh, memohon, menyarankan, menuntut, dan menantang. Strategi bertutur yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek yaitu, bertutur terus terang tanpa basa-basi, bertutur dengan basa-basi kesantunan positif, bertutur dengan basa-basi kesantunan negatif, dan bertutur samar-samar. Kesantunan berbahasa yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek yaitu, maksim kebijaksanaan, masksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim kemufakatan, dan maksim kesimpatian. Respon yang diberikan siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek yaitu, respon verbal dan nonverbal. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan empat hal. Pertama, tindak tutur direktif guru bahasa Indonesia di kelas IX SMP 2 Ampek Angkek dapat diataan sudah baik. Kedua, strategi bertutur guru bahasa Indonesia di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek masih perlu ditingkatkan. Ketiga, prinsip kesantunan berbahasa guru di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek perlu diperbaiki. Keempat, respon siswa di kelas IX SMP Negeri 2 Ampek Angkek terhadap tindak tutur guru belum terjadi respon yang baik.