Pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Demonstrasi dan Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas X TKJ di SMK Negeri 5 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar dengan menggunakan metode pembelajaran active learning tipe demonstrasi dan eksperimen dengan yang menggunakan metode pembelajaran langsung pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar kelas X Teknik Komputer Jaringan semester genap SMK Negeri 5 Padang Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen tipe quasi experimental design. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Padang pada 24 September sampai 20 Oktober 2018. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X TKJ SMK Negeri 5 Padang. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik Sampling Purposive. Yang terpilih menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X TKJ 1-A kelas eksperimen dan X TKJ 1-B sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 85,38 sedangkan kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 74,38. Hasil perhitungan hipotesis pada taraf signifikan α=0,05 didapatkan thitung> ttabel yaitu (5,889 > 1, 697), karena thitung lebih besar dari ttabel, maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan persentase pengaruh 14,79%.