Studi Komparatif Motivasi Belajar Antara Siswa Desa dan Siswa Kota dalam Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMAN I Batang Anai

Motivasi mempunyai peranan yang penting dalam proses pembelajaran. Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena siswa akan belajar dengan sungguh-sungguh apabila memiliki motivasi yang tinggi. Berdasarkan observasi yang dilakukan terlihat dalamp roses pembelajaran Sosiologi kelas X SMAN I Batang Anai ada sebagian siswa yang menunjukan ketidak seriusan, serta perhatian yang kurang selama proses pembelajaran berlangsung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan motivasi belajar siswa yang dari Kabupaten Padang Pariaman (desa) dengan siswa yang dari Kota Padang (kota). Manfaat penelitian ini adalah sebagai masukan bagi guru yang mengajar bidang studi Sosiologi agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa terutama yang dari Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas X SMAN I Batang Anai tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 324 orang. Sampel diambil dengan cara simple random kelompok didapat sampel sebanyak 76 orang. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan kuesioner atau angket. Teknik analisa data yang digunakan antara lain dengan rumus persentase dan uji t. Berdasarkan deskripsi data, diketahui secara umum nilai rata-rata motivasi siswa yang berasal dari Kota Padang lebih tinggi di bandingkan siswa yang berasal dari Kabupaten Padang Pariaman. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji t. Setelah dianalisis diperoleh thitung 14,084 ttabel 2,02dengan taraf nyata 0,05, karena thitung > ttabel maka hipotesis penelitian diterima. Berdasarkan data diatas dapat di simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang singnifikan antara motivasi belajar siswa yang berasal dari Kota Padang bila di bandingkan dengan siswa yang berasal dari Kabupaten Padang Pariaman.