Studi Komparatif Motivasi Belajar Antara Siswa Desa dan Siswa Kota dalam Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMAN I Batang Anai

Motivasi mempunyai peranan yang penting dalam proses pembelajaran.
Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran karena siswa akan belajar dengan sungguh-sungguh apabila
memiliki motivasi yang tinggi. Berdasarkan observasi yang dilakukan terlihat
dalamp roses pembelajaran Sosiologi kelas X SMAN I Batang Anai ada sebagian
siswa yang menunjukan ketidak seriusan, serta perhatian yang kurang selama
proses pembelajaran berlangsung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui perbandingan motivasi belajar siswa yang dari Kabupaten Padang
Pariaman (desa) dengan siswa yang dari Kota Padang (kota). Manfaat penelitian
ini adalah sebagai masukan bagi guru yang mengajar bidang studi Sosiologi agar
dapat meningkatkan motivasi belajar siswa terutama yang dari Kabupaten Padang
Pariaman.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas X SMAN I Batang Anai
tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 324 orang. Sampel diambil dengan cara simple
random kelompok didapat sampel sebanyak 76 orang. Teknik yang digunakan
untuk mengumpulkan data adalah dengan kuesioner atau angket. Teknik analisa
data yang digunakan antara lain dengan rumus persentase dan uji t.
Berdasarkan deskripsi data, diketahui secara umum nilai rata-rata motivasi
siswa yang berasal dari Kota Padang lebih tinggi di bandingkan siswa yang
berasal dari Kabupaten Padang Pariaman. Pengolahan data dilakukan dengan
menggunakan uji t. Setelah dianalisis diperoleh thitung 14,084 ttabel 2,02dengan taraf
nyata 0,05, karena thitung > ttabel maka hipotesis penelitian diterima. Berdasarkan
data diatas dapat di simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang singnifikan antara
motivasi belajar siswa yang berasal dari Kota Padang bila di bandingkan dengan
siswa yang berasal dari Kabupaten Padang Pariaman.