Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga dengan Motivasi Belajar Peserta Pelatihan di Lembaga Laila Collection Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya motivasi belajar pada
peserta pelatihan pada lembaga keterampilan Laila Collection. Hal ini terlihat dari
banyaknya peserta yang tidak aktif selama kegiatan dilangsungkan, sering datang
terlambat dan kurang produktifnya dalam menghasilkan karya. Tujuan dari
penelitian ini mendeskripsikan bentuk dukungan sosial keluarga peserta pelatihan
di Lembaga Keterampilan Laila Collection Kota Padang, menggambarkan motivasi
belajar peserta di Lembaga Keterampilan Laila Collection Kota Padang, dan
melihat hubungan dukungan sosial keluarga dengan motivasi belajar peserta
pelatihan di Lembaga Keterampilan Laila Collection Kota Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan tingkat hubungan
antar dua variabel ataupun lebih. Populasi penelitian adalah semua peserta yang
mengikuti kegiatan pelatihan di Lembaga Keterampilan Laila Collection Kota
Padang pada Tahun 2019 yang berjumlah 40 orang. Sampel pada penelitian ini
berjumlah 30 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu cluster random
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan alat yang
digunakan adalah pernyataan. Teknik Analisis data ini menggunakan rumus
persentase dan product moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial keluarga
tergolong baik di dalam pelaksanaan pelatihan, dapat dilihat dari responden yang
memilih alternatif jawaban sering dan motivasi belajar peserta pelatihan tergolong
tinggi yang mana dapat dilihat dari responden yang menjawab sering. Saran dari
penelitian ini adalah diharapkan untuk keluarga peserta pelatihan menjahit Laila
Collection agar bisa meningkatkan dukungan yang diberikan kepada peserta
pelatihan, hal ini bertujuan agar peserta dapat mengembangkan potensi yang
dimiliki secara optimal.