Peningkatan Kemampuan Mengenal Bilangan Melalui Media Domino Segitiga di PAUD Kenanga I Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bilangan di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Kenanga Satu Kabupaten Pesisir Selatan. Permasalahan ini diduga berkaitan dengan penggunaan media pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi pembelajaran. Tujuan penelitian untuk menemukan peningkatan kemampuan anak dalam menyebutkan urutan bilangan, mengenal konsep bilangan dan mengenal lambang bilangan. Penelitian ini menggunakan metode Pendekatan Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah anak kelompok A Pendidikan Anak Usia Dini Kenanga Satu sebanyak lima belas orang. Pengumpulan data melalui observasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah format observasi. Analisis data menggunakan persentase. Penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam menyebutkan urutan bilangan, mengenal konsep bilangan dan mengenal lambang bilangan melalui media domino segitiga dengan hasil yang tinggi. Pendidik PAUD disarankan untuk menggunakan suatu media dalam pembelajaran mengenal bilangan, agar pemahaman anak terhadap bilangan yang bersifat abstrak lebih mudah. Media harus menarik dan disesuaikan dengan tema pembelajaran serta tahapan perkembangan anak. Media yang disarankan salah satunya yaitu media domino segitiga.