Alasan Siswa Mengkonsultasikan Masalahnya kepada Konselor dan Pihak Lain

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh kenyataan di lapangan bahwa banyak siswa belum memiliki inisiatif sendiri datang ke ruangan BK untuk mengkonsultasikan permasalahannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitiian kualitatif karena dengan pendekatan ini
akan diketahui lebih jelas tentang alasan siswa mengkonsultasikan masalah siswa kepada konselor dan pihak lain. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTsN Model Padang yang telah mendapatkan
pengadminstrasian AUM Umum yaitu siswa kelas VII.1 sebanyak 31 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Dari 31 subjek hanya 1 orang yang memilih konselor untuk mengkonsultasikan permasalahannya.Ini menunjukkan bahwa siswa kurang berminat untuk mengkonsultasikan permasalahannya kepada konselor karena siswa merasa kurang dekat dengan guru BK /konselor.(2) alasan siswa
mengkonsultasikan masalah kepada orangtua karena memiliki ikatan batin yang kuat sehingga lebih mengerti dan paham dengan permasalahan yang dialami anaknya. (3) alasan siswa mengkonsultasikan masalah kepada teman karena teman cenderung memiliki umur yang sama dan bisa saling memahami permasalahan satu dengan yang lain. (4) alasan
siswa mengkonsultasikan permasalahan kepada keluarga lainnya karena siswa memiliki kedekatan secara emisional yang kuat dengan keluarga lainnya dan waktu yang tidak terbatas dalam berkonsultasi. Kepada guru BK untuk dapat meningkatkan sosialisasi tentang BK kepada siswa.Bagi kepala sekolah diharapkan mampu mendukung setiap
perencanaan kegiatan yang dilakukan oleh guru BK, Agar
profesionalisme guru BK dapat berjalan dengan optimal.