Peningkatan Kemampuan Empati Anak Melalui Kegiatan Bercerita Ulardan Kura-Kuradi TK Amanah Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan empati anak diTK Amanah Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasrayayang disebabkan oleh metode pembelajaran yang digunakan oleh pendidik yang kurang
berfariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan empati anak dalam merasakan apa yang dirasakan orang lain dan merespon apa yang dirasakan orang lainmelalui kegiatan bercerita ular dan kura-kura di TK Amanah
Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak didik diTK Amanah Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasrayayang berjumlah 15 orang pada semester I tahun ajaran 20132014.Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, setiapsiklus terdiri dari
tiga kali pertemuan.Teknik dan alat pengumpulan data
yang digunakan adalah lembaran observasi dan dianalisis
dengan menggunakan rumus persentase.
Bedasarkantemuanpenelitian menunjukkan bahwa kegiatan bercerita ular dan kura-kuradapat meningkatkan kemampuanempati anak dalam merasakan apa yang dirasakan orang lain dan merespon apa yang dirasakan orang lain.
Berdasarkan temuan penelitian disarankan kepada (1) Bagi pendidik anak usia dini, agar dapat menerapkan metode kegiatan bercerita ular dan kura-kura dalam
meningkatkan kemampuan empati anak, (2) Bagi kepala sekolah, sebagai bahan pertimbangan dalam penyediaan fasilitas dalam upaya meningkatkan kemampuan empati anak, (3) Bagi orang tua, dapat dilaksanakan sebagai kegiatan bercerita di
rumah, (4) Peneliti, selanjutnya, agar lebih meningkatkan kegiatan bercerita ular dan kura-kura untuk, pengembangan kemampuan empati.