Meningkatkan Kecerdasan Logika Matematika Anak Melalui Permainan Balok Angka di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih kurang tercapainya peningkatan
kecerdasan logika matematika anak di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung
Kabupaten Dharmasraya yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang
digunakan oleh pendidik kurang berfariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan kecerdasan logika matematika anak melalui permainan balok angka
di PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak didik di
PAUD Tunas Bangsa Kecamatan Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Pada
kelompok usia 5-6 tahun yang berjumlah 15 orang pada semester I tahun ajaran
2013-2014. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, disetiap masing-masing
siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah teknik observasi dengan alat pengumpulan data menggunakan lembaran
observasi yang dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian
ini menunjukkan permainan balok angka dapat meningkatkan kecerdasan logika
matematika anak dalam mengurutkan benda dan mengelompokkan benda di
PAUD Tunas Bangsa. Berdasarkan temuan penelitian dapat disarankan kepada (1)
Pendidik PAUD, untuk merangsang dan meningkatkan kecerdasan logika
matematika anak khususnya dalam mengurutkan benda dan mengelompokkan
benda, maka pendidik hendaknya menciptakan suasana kelas yang aktif, kreatif
dan menyenangkan, (2) Lembaga PAUD, diharapkan menjadi percontohan oleh
lembaga PAUD lain dan dijadikan bahan pendalaman dalam melakukan analisis
lebih jauh bagi tenaga pendidik dan dalam hal mengembangkan anak didik, (3)
Kepada pengelola hendaknya melengkapi media dan sarana prasarana dalam
permainan balok angka agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
tujuan yang diharapkan.