Kontribusi Perlakuan Orangtua terhadap Self-esteem siswa SMP 34 Padang

Individu yang ingin sukses mencapai tujuannya haruslah mempunyai
motivasi dan ketekunan serta percaya diri. Rasa percaya diri akan muncul apabila
individu tersebut mempunyai penilaian bahwa dirinya mampu mencapai
kesuksesan. Seorang siswa akan mencapai prestasi yang baik jika ia menilai
dirinya mampu mencapai prestasi tersebut. Prestasi yang dinginkan bisa terwujud
dengan adanya self-esteem di dalam diri individu tersebut. Penelitian ini dilatar
belakangi masih adanya siswa yang tidak percaya diri dengan dirinya, masih ada
orangtua yang tidak peduli terhadap anaknya. dan salah satu faktor yang
mempengaruhi tinggi rendahnya self-esteem seseorang adalah perlakuan orangtua
dari orangtuanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) self-esteem
2) perlakuan orangtua. 3) kontribusi perlakuan orangtua terhadap self-esteem
siswa.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif, dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII dan VIII di SMP N 34
Padang. Dengan sampel sebanyak 229 siswa, yang dipilih dengan teknik stratified
random sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala dengan menggunakan
model skala Likert. Teknik yang digunakan teknik regresi linear sederhana.
Temuan Penelitian didapatkan 1) secara umum kondisi self-esteem siswa
di SMP N 34 Padang berada pada ketegori tinggi. 2) secara umum perlakuan
orangtua siswa berada pada kategori cukup, 3) terdapat kontribusi perlakuan
orangtua terhadap self-esteem siswa sebesar 3,2 %.
Berdasarkan temuan penelitian disarankan Guru BK hendaknya membantu
siswa dalam mempertahakan self-esteem yang ada dalam dirinya dengan
menyusun program – program pelayanan yang berkaitan dengan self-esteem.