Pendapat Siswa tentang Pelaksanaan Instrumen Non-Tes: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan tentang pelaksanaan instrumen non-tes yang kurang terlaksana dengan baik di SMA Negeri 1 Kecamatan Payakumbuh, dimana guru bimbingan dan konseling kurang mempersiapkan/merencanakan pelaksanaan instrumen non-tes dan ada guru bimbingan dan konseling yang tidak menyampaikan hasil instrumen non-tes serta kurang menggunakan hasil instrumen non-tes. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendapat siswa tentang pelaksanaan instrumen non-tes berkenaan dengan: (1) persiapan/perencanaan, (2)pengadministrasian, (3) penyampaian hasil, dan (4) penggunaan hasil instrumen non-tes. Jenis penelitian deskriptifdengan populasi siswa kelas XI yang berjumlah 178 orang. Sampel penelitian berjumlah 61 orang yang diambil dengan menggunakan teknikpurposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian mengungkapkan pelaksanaan instrumen non-tes dari segi: (1) persiapan/perencanaan, (2) pengadministrasian, dan (3) penyampaian hasil kurang terlaksana,sedangkan dari segi (4) penggunaan hasil tidak terlaksana di SMA Negeri 1 Kecamatan Payakumbuh. Berdasarkan hasil temuan tersebut peneliti menyarankan agar guru bimbingan dan konseling dapat meningkatkan pelaksanaan instrumen non-tes dalam hal persiapan/perencanaan, pengadministrasian, penyampaian hasil dan penggunaan hasil instrumen non-tes. Kepala sekolah diharapakan memberikan perhatian terhadap kegiatan bimbingan dan konseling terutama dalam pelaksanaan instrumen non-tes dengan memberikan fasilitas yang menunjang pelaksanaan kegiatan tersebut.