Pendapat Siswa tentang Pelaksanaan Instrumen Non-Tes: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan tentang pelaksanaan
instrumen non-tes yang kurang terlaksana dengan baik di SMA Negeri 1
Kecamatan Payakumbuh, dimana guru bimbingan dan konseling kurang
mempersiapkan/merencanakan pelaksanaan instrumen non-tes dan ada guru
bimbingan dan konseling yang tidak menyampaikan hasil instrumen non-tes serta
kurang menggunakan hasil instrumen non-tes.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendapat siswa tentang
pelaksanaan instrumen non-tes berkenaan dengan: (1) persiapan/perencanaan,
(2)pengadministrasian, (3) penyampaian hasil, dan (4) penggunaan hasil
instrumen non-tes. Jenis penelitian deskriptifdengan populasi siswa kelas XI yang
berjumlah 178 orang. Sampel penelitian berjumlah 61 orang yang diambil dengan
menggunakan teknikpurposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket
dan dianalisis dengan rumus persentase.
Hasil penelitian mengungkapkan pelaksanaan instrumen non-tes dari segi: (1)
persiapan/perencanaan, (2) pengadministrasian, dan (3) penyampaian hasil
kurang terlaksana,sedangkan dari segi (4) penggunaan hasil tidak terlaksana di
SMA Negeri 1 Kecamatan Payakumbuh.
Berdasarkan hasil temuan tersebut peneliti menyarankan agar guru bimbingan
dan konseling dapat meningkatkan pelaksanaan instrumen non-tes dalam hal
persiapan/perencanaan, pengadministrasian, penyampaian hasil dan penggunaan
hasil instrumen non-tes. Kepala sekolah diharapakan memberikan perhatian
terhadap kegiatan bimbingan dan konseling terutama dalam pelaksanaan
instrumen non-tes dengan memberikan fasilitas yang menunjang pelaksanaan
kegiatan tersebut.