Kontribusi Minat Belajar dan Interaksi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Elektronika Kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Guguak

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi minat belajar dan interaksi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar elektronika kelas X program keahlian teknik audio video di SMK Negeri 1 Guguak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 59 orang dan sampel berjumlah 37 orang siswa kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (Simple random sampling). Data hasil belajar siswa diperoleh dari guru mata pelajaran Dasar Elektronika SMK Negeri 1 Guguak. Sedangkan data minat belajar dan interaksi belajar siswa dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan: (1) Minat belajar memberikan kontribusi sebesar 45,44% terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; (2) Interaksi belajar memberikan kontribusi sebesar 38,69% terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; (3) Minat belajar dan interaksi belajar siswa memberikan kontribusi sebesar 52,27% terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; Jadi dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar dan interaksi belajar siswa berkontribusi terhadap hasil belajar