Kontribusi Minat Belajar dan Interaksi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Elektronika Kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Guguak

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi minat belajar dan
interaksi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar
elektronika kelas X program keahlian teknik audio video di SMK Negeri 1
Guguak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian
berjumlah 59 orang dan sampel berjumlah 37 orang siswa kelas X Program
Keahlian Teknik Audio Video SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran
2011/2012. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (Simple random
sampling). Data hasil belajar siswa diperoleh dari guru mata pelajaran Dasar
Elektronika SMK Negeri 1 Guguak. Sedangkan data minat belajar dan interaksi
belajar siswa dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert yang
telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan: (1)
Minat belajar memberikan kontribusi sebesar 45,44% terhadap hasil belajar siswa
SMK Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; (2) Interaksi belajar
memberikan kontribusi sebesar 38,69% terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri
1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; (3) Minat belajar dan interaksi belajar
siswa memberikan kontribusi sebesar 52,27% terhadap hasil belajar siswa SMK
Negeri 1 Guguak Tahun Pelajaran 2011/2012; Jadi dapat disimpulkan bahwa
Minat Belajar dan interaksi belajar siswa berkontribusi terhadap hasil belajar