Kontribusi Fear of Missing Out (FoMO) terhadap Kecanduan Penggunaan Media Sosial Siswa.

Kecanduan media sosial adalah salah satu jenis kecanduan yangdisebabkan oleh internet. Kecanduan media sosial adalah individu merasa selaluterdorong untuk mempertahankan onlinenya dengan cara yang mungkin dalambeberapa keadaan dan mengarah pada penggunaan media sosial secara berlebihan.Individu dengan Fear of Missing Out (FoMO) yang tinggi cenderung membukamedia sosial dimanapun dan kapanpun. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan Fear of Missing Out (FoMO), kecanduan penggunaan mediasosial siswa, dan untuk mengetahui kontribusi Fear of Missing Out (FoMO)terhadap kecanduan penggunaan media sosial siswa.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan metodepenelitian kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa SMA/SMK Negeri KotaPadang yang berjumlah 330 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakandalam penelitian ini adalah simple random sampling. Instrument yang digunakandalam pengumpulan data adalah angket dengan plihan jawaban skala model likert.Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan teknik persentasedan analisis linier sederhana, dengan bantuan program SPSS for windows 20.0.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum tingkat Fear ofMissing Out (FoMO) siswa berada pada kategori rendah dengan frekuensi 158 danpersentase 47,9%, tingkat Kecanduan Media Sosial siswa berada pada kategorisedang dengan frekuensi sebesar 193 dan persentase 58,5%, dan terdapatkontribusi antara Fear Of Missing Out (FoMO) pada Siswa terhadap KecanduanPenggunaan Media Sosial dengan signifikansi 0,00 <0,05 dan koefisien regresi0,68. Hal ini berarti, semakin tinggi tingkat Fear of Missing Out (FoMO) siswamaka semakin tinggi pula kecanduannya untuk menggunakan media sosial.Berdasarkan penelitian ini diharapkan Guru BK (Konselor) dapat memberikanlayanan yang tepat agar dapat membantu siswa untuk mengatasi permasalahandalam hal Fear Of Missing Out (FoMO) maupun kecanduan penggunaan mediasosial sehingga kegiatan belajar siswa tidak terganggu.