Peningkatan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini melalui Metode Bernyanyi di Kelompok Bermain Permata Bunda Kapuah Pagaruyung

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum optimalnya perkembangan Emosional anak dalam mengendalikan perasaan marah, mengendalikan perasaan takut, mengendalikan perasaan senang dan mengendalikan perasaan sedih di KB Permata Bunda Kapuah Pagaruyung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan kecerdasan Emosional Anak Usia Dini melalui metode bernyanyi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindak kelas.Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik Kelompok Bermain Permata Bunda Kapuah Pagaruyung. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi serta teknik analisis data yang digunakan adalah persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode bernyanyi dapat meningkatkan pengembangan kecerdasan emosional anak dalam hal mengendalikan perasaan marah, mengendalikan perasaan takut, mengendalikan perasaan senang dan mengendalikan perasaan sedih dengan hasil yang sangat baik. Saran yang diberikan diharapkan kepada guru dapat menggunakan metode bernyanyi dalam rangka mengembangkan kecerdasan emosional anak usia dini. Dan kepada orang tua agar mengetahui bahwa kecerdasan emosional anak juga penting untuk distimulasi