Model Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Berkelanjutan dengan Menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi: Studi pada Guru SMA Negeri Kota Padangsidimpuan

Berdasarkan penelitian pendahuluan terhadap guru SMA di Padangsidimpuan diperoleh gambaran bahwa para guru SMA di Padangsidimpuan belum cukup menguasai kompetensi profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penyebab rendahnya tingkat kompetensi profesional guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R and D) dengan dua SMA Negeri kota Padangsidimpuan sebagai uji coba terbatas (pilot test). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai berikut: (1) Penyebab rendahnya kompetensi profesional guru SMA Padangsidimpuan antara lain ketiadaan tenaga ahli pendidikan; kekurangan sarana dan peralatan pendidikan dan kurang trampilnya para guru dalam pemanfaatan TIK; (2) Upaya yang telah dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kota Padangsidimpuan antara lain dengan menggiatkan pertemuan guru mata pelajaran MGMP) dan pertemuan Kepala Sekolah (MKKS); (3) peningkatan motivasi para guru untuk peningkatan kompetensi profesional melalui penggunaan TIK; (4) Ditetapkan standar kompetensi profesional guru sebagai acuan indikator pengembangan kompetensi profesional guru; (5) Penggunaan pengembangan kompetensi profesional guru berkelanjutan secara signifikan dapat meningkatkan kompetensi profesional para guru SMA Padangsidimpuan.