Model Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Berkelanjutan dengan Menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi: Studi pada Guru SMA Negeri Kota Padangsidimpuan

Berdasarkan penelitian pendahuluan terhadap guru SMA di
Padangsidimpuan diperoleh gambaran bahwa para guru SMA di Padangsidimpuan
belum cukup menguasai kompetensi profesional.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penyebab rendahnya
tingkat kompetensi profesional guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R
and D) dengan dua SMA Negeri kota Padangsidimpuan sebagai uji coba terbatas
(pilot test).
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai
berikut: (1) Penyebab rendahnya kompetensi profesional guru SMA
Padangsidimpuan antara lain ketiadaan tenaga ahli pendidikan; kekurangan sarana
dan peralatan pendidikan dan kurang trampilnya para guru dalam pemanfaatan
TIK; (2) Upaya yang telah dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kota
Padangsidimpuan antara lain dengan menggiatkan pertemuan guru mata pelajaran
MGMP) dan pertemuan Kepala Sekolah (MKKS); (3) peningkatan motivasi para
guru untuk peningkatan kompetensi profesional melalui penggunaan TIK; (4)
Ditetapkan standar kompetensi profesional guru sebagai acuan indikator
pengembangan kompetensi profesional guru; (5) Penggunaan pengembangan
kompetensi profesional guru berkelanjutan secara signifikan dapat meningkatkan
kompetensi profesional para guru SMA Padangsidimpuan