Tanggapan Warga Belajar terhadap Pelaksanaan Proses Pembelajaran Tata Busana di Lembaga Kursus dan Pelatihan Tata Busana Anggrek Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan yang telah dicapai oleh Lembaga Kursus dan Pelatihan Tata Busana Anggrek dalam pengelolaan program kegiatannya, terutama dalam pembelajaran tata busana, hal itu dibuktikan dari warga belajar selalu mengikuti berbagai ajang perlombaan dan berhasil mengukir prestasi yang gemilang. Selain itu keberhasilan warga belajar di Lembaga Kursus dan Pelatihan Tata Busana Anggrek telah mampu membuka usaha wiraswasta sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang tanggapan warga belajar terhadap pelaksanaan proses pembelajaran tata busana di Lembaga Kursus dan Pelatihan Tata Busana Anggrek yang meliputi komponen tentang (1) Pendekatan Pembelajaran, (2) Metode Pembelajaran, (3) Media Pembelajaran, (4) dan Materi Pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasinya sebanyak 30 orang. Pengambilan sampel dengan menjadikan seluruh populasi menjadi sampel sebanyak 30 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket model skala likert. Teknik analisa data yang digunakan yaitu deskripsi kuantitatif yang menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hampir seluruh warga belajar menyatakan pendekatan pembelajaran yang dilakukan oleh instruktur di Lembaga Kursus dan Pelatihan Tata Busana Anggrek sudah baik (2) hampir seluruhwarga belajar menyatakan metode pembelajaran yang digunakan oleh instruktur sudah baik. (3) seluruh warga belajar menyatakan media pembelajaran yang digunakan oleh instruktur sudah baik.(4) hampir seluruh warga belajar menyatakan materi pembelajaran yang disampaikan oleh instruktur sudah baik. Untuk itu penulis menyarankan kepada pengelola dan instruktur agar dapat mempertahankan dan mengembangkan sistem pembelajaran yang dilaksanakan, agar dapat menjadi contoh oleh Lembaga Kursus dan Pelatihan lainnya. Bagi peneliti lain, disarankan meneliti komponen-komponen pembelajaran yang lain dari komponen yang telah penulis teliti.