Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menganyam di TK Putih Asri Lesung Air Kecamatan Ranah Pesisir

Latar belakang penelitian ini adalah kondisi rendahnya kemampuan
motorik halus anak yang belajar di TK Putih Asri Lesung Air Kecamatan Ranah
Pesisir. Ini terlihat dari kenyataan bahwa anak belum mampu dalam
menggerakkan jari-jemari tangan dandalam mengkoordinasikan mata dengan
gerakan tangan dengan baik. Kondisi ini menyebabkan hasil mewarnai,
menggunting, menempel dan melipat tidak rapi atau sesuai dengan bentuk yang
diharapkan. Salah satu upaya yang dapat meningkatkan kemampuan motorik
halus pada anak adalah melalui kegiatan menganyam. Tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dalam menggerakkan jarijemari
tangan dan dalam mengkoordinasikan mata dengan gerakan tangan di TK
Putih Asri Lesung Air Kecamatan Ranah Pesisir.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di
TK Putih Asri Lesung Air Kecamatan Ranah Pesisir pada kelompok usia TK (5-6)
pada tahun pembelajaran 2013/2014 dengan jumlah anak 15 orang. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah berupa analisis kualitatif dengan
menggunakan rumus persentase.
Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus dengan masing-masing siklus
terdiri dari tiga pertemuan. Analisis data dari setiap siklus memperlihatkan
peningkatan kemampuan motorik yang sangat berarti pada anak dalam
pembelajaran motorik halus yang telah dilakukan. Dengan demikian dapat diambil
kesimpulan yaitu terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak dalam
menggerakkan jari-jemari tangan dan dalam mengkoordinasikan mata dengan
gerakan tangan melalui kegiatan menganyam pada anak kelompok B di TK Putih
Asri Lesung Air Kecamatan Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, guru disarankan melaksanakan kegiatan
menganyam untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak